Viertklässler können seit der Pandemie deutlich schlechter lesen!
Die Lesekompetenz von Viertklässlern ist während der Pandemie substanziell zurückgegangen. Das ergab eine Studie des Instituts für Schulentwicklungsforschung der TU Dortmund. Dazu Heiko Scholz, bildungspolitischer Sprecher der AfD-Fraktion: "Die Ergebnisse…